ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA SEÇMELİ DİN DERSLERİ işlenirken ayrıntıya girilmemeye çalışılmakta, somut örneklere yer verilmektedir. 4. kazanım işlenirken konu Ebu Said el- Hudrî, Enes b. Malik, Abdullah b. Abbas, Ümame b. Ebi’l-As, Üsame b. Zeyd ile sınırlandırılmaktadır. 6. kazanım işlenirken, konu edilen hadisin anlamı ve mesajı üzerinde durulmakta, öğrencilerin bu hadiste verilen mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilmektedir. (Tablo 18)57 6. SINIF ÜNİTELER KAZANIM SAYILARI DERS SAATİ DERS SAATİ YÜZDESİ Peygamberimizin Gençlik Yılları 7 18 25 Kur’an-ı Kerim’de Peygamberimiz 8 20 27,77 Peygamberimiz ve Gençler 3 10 13,88 En Güzel Örnek Peygamberimiz 5 12 16,66 Sahabenin Fazileti 4 12 16,66 TOPLAM 27 72 100 6. sınıftaki bu dersin “Peygamberimizin Gençlik Yılları” başlıklı ilk ünitesi “Peygamberimizin Çocukluk Yılları”, “Peygamberimizin Gençlik Yılları”, “Peygamberimizin Mekke ve Medine Yılları” ve “Bir Hadis Öğreniyorum” alt başlıklarını kapsamaktadır. Bu ünitenin sonunda öğrencilerin edineceği kazanımlar şöyle sıralanmıştır: “1) Peygamberimizin çocukluk yıllarını ana hatlarıyla açıklar. 2) Peygamberimizin gençlik dönemindeki ahlaki özelliklerini kavrar. 3) Peygamberimizin gençlik dönemindeki erdemli davranışlarını kendi hayatında uygulamaya istekli olur. 4) Peygamberimizin aile hayatını betimler. 5) Peygamberimizin nübüvvet öncesi ahlaki ve toplumsal kaygılarını yorumlar. 6) Peygamberimizin nübüvvet dönemi yıllarını ana hatlarıyla açıklar. 7) Peygamberimizin toplumsal duyarlılıkla ile ilgili bir hadisini yorumlar.” Ünite işlenirken Hz. Muhammed’in gençlik yılları ön plana çıkarılmakta, çocukluk ve nübüvvet dönemleri özet olarak verilmektedir. 2. kazanım işlenirken Hilfü’l-fudûl ve Kâbe hakemliğine değinilmekle birlikte, Hz. Muhammed’in kendisini cahiliye örf ve âdetlerinden koruması vurgulanmaktadır. 4. kazanım işlenirken Hz. Muhammed’in son çocuğu olan İbrahim’den de bahsedilmektedir. 5. kazanım işlenirken Hz. Muhammed’in Mekke’deki toplumsal sorunlara çözüm aramak için Hira’daki tefekkürüne de değinilmektedir. 7. kazanım işlenirken, konu edilen hadisin anlamı ve mesajı üzerinde durulmaktadır: öğrencilerin, bu hadiste verilen mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilmektedir. “Kur’an-ı Kerim’de Peygamberimiz” başlıklı ikinci ünite “Rahmet Peygamberi”, “Şefkat ve Merhamet Peygamberi”, “Müjdeleyen ve Uyaran Peygamber”, “Ahlakı Tamamlayan Peygamber”, “Peygamberimize Bağlılık ve İtaat”, “Peygamberimize Salâvat” ve “Bir Hadis Öğreniyorum” alt başlıklarını kapsamaktadır. Bu ünitenin sonunda öğrencilerin edineceği kazanımlar şöyle sıralanmıştır: 58 57 58 A.g.k., ss. 23-29. A.g.k., s. 27. 29