DEVLET OKULLARINDA DİNLER VE İNANÇLAR HAKKINDA ÖĞRETİME İLİŞKİN TOLEDO KILAVUZ İLKELERİ E. Personel ve Okul Yönetimi Eğitimi Avrupa Din Eğitimi Merkezi Teklifi Avrupa Konseyi, diğer hususların yanı sıra, dinler hakkında öğretim odaklı bir dizi toplantı düzenlemiştir. Toplantılar, Avrupa'da geleneksel olarak mevcut temel dinlerin temsilcilerini, Avrupa Konseyi üye devletlerinin yetkili makamlarının temsilcilerini, akademisyenleri ve politikacıları bir araya getirmiştir. Tartışmalar, Konsey üyesi tüm devletlerde dinler hakkında öğretim için temel bir program oluşturulması ve insan hakları odaklı bir Avrupa Din Eğitimi Merkezinin kurulması olasılığı etrafında dönmüştür. Bu öneriler Avrupa Konseyi Parlamenterler Meclisi tarafından onaylanmıştır (Bakınız; https://pace.coe.int/en/files/17373/html ). Bakanlar Komitesi'ne yapılan tavsiyeler şunları içermektedir: • ilk ve orta düzeylerde dinler hakkında öğretim konusundaki olası yaklaşımların, örneğin daha sonra farklı eğitim sistemlerine uyarlanacak temel modüller aracılığıyla incelenmesi (13.1.); • dini çalışmalarda temel ve hizmet içi öğretmen eğitiminin teşvik edilmesi (13.2.); • dinlerin karşılaştırmalı olarak araştırılması için bir Avrupa öğretmen eğitimi enstitüsü kurulmasının öngörülmesi (13.3.); • üye devletlerin hükümetlerinin, dini çalışmaların devlet eğitiminin ilk ve orta düzeylerinde de öğretilmesini sağlamak konusunda teşvik edilmesi (14.). Daha sonraki bir toplantıda Bakanlar Komitesi, bu tür çalışmaların en verimli şekilde, yurttaşlık eğitimi, kültürler arası eğitim, insan hakları eğitimi ve dinlerin araştırılması gibi bir dizi alandaki uzmanlıkları bir araya getirecek bir Avrupa disiplinler arası merkez içinde yapılabileceğini ileri sürmüştür. Sonraki bir fizibilite çalışması ve konferans, böyle bir merkezin geliştirilmesi kararlılığını doğrulamıştır (bakınız, örneğin, http://www.strasbourg-reor.org/modules.php?name=News&new_topic=42&file=article&sid=352). Tartışmalar artık Norveç makamlarının desteği ve finansmanı ile disiplinler arası bir merkezin kurulması konusunda devam etmektedir. Merkezin, Avrupa Birliği Kültürlerarası Diyalog Yılı olan 2008 yılı içindeki bir tarihte çalışmalarına başlayabileceği umulmaktadır. Merkez, araştırma, bilgi paylaşımı ve eğitimcilerin eğitimi konusunda çalışacaktır. Norveç makamları ve Avrupa Konseyi Sekreteryası şu anda merkezin konsepti üzerinde çalışmaktadır. Dinler ve inançlar hakkında öğretim özü itibariyle disiplinler arası olduğu ve konu insan doğası ile derinden ilgili olduğu için, okullardaki tüm öğretmenlerin ve personelin dinler ve inançlar hakkında öğretim konusunda en azından temel bir anlayışa sahip olmaları son derece yararlı olabilir. Bu; okul müdürleri, psikologlar, sosyal hizmet uzmanları ve hemşireler için de geçerlidir. Dinler ve inançlar hakkında etkili öğretim, aynı zamanda insan hakları ve demokratik ilkelere, kültürler arası saygı ve anlayışa, tüm öğrenciler için güvenli bir öğrenme ortamının yaratılmasına ve eleştirel düşünmeye odak- 49