ULUSLARARASI ENGELLİ HAKLARI KONFERANSI - ENGELLİLERİN ADALETE ERİŞİMİ nin yükseltilmesinin gerekliliği, hukuk eğitiminde engelli çalışmalarının anaakımlaştırılmasını gündeme getirmiştir. Bu kapsamda Çocuk Hukuku dersinde çifte dezavantajlılık bağlamında engelli çocukların hakları, Bilişim Hukuku dersinde engellilerin internet erişimi gibi başlıklar müfredatlara dâhil edilmiştir. Benzer bir yaklaşımla Atılım Üniversitesi Kadın Sorunları Araştırma ve Uygulama Merkezi ile yine çifte dezavantajlılık bağlamında cinsiyet ve cinsel yönelim ile engelliliğin kesişimine de bilimsel etkinlikler ve Toplumsal Cinsiyet derslerinde yer vermekteyiz. Yine hak temelli yaklaşımın engellilik çalışmaları alanında tanınırlığının ve görünürlüğünün artırılması amacıyla çeşitli üniversitelerde sosyal hizmet, eğitim bilimleri ve sosyal politika alanında akademisyen ve uzmanlarla bir araya gelerek hem hukuk eğitiminde engelli haklarının anaakımlaştırılması hem de diğer eğitim ve araştırma alanlarında hak temelli yaklaşımın hayata geçirilmesi için ortak çalışmalar gerçekleştirmekteyiz. Sonuç Yerine Her disiplinden araştırmacı bir gösterge olarak engelliliği araştırma gündeminin bir parçası haline getirirken yöntem olarak hak temelli bir bakış açısını kullanabilir. Bunun için gerekli metotlar literatürde yer almaktadır. Aynı zamanda dezavantajların ortadan kaldırılmasında kilit rolü olan tıp, sağlık bilimleri, sosyal hizmet, hukuk, eğitim bilimleri gibi alanlarda önlisans, lisans ve lisansüstü eğitimde hem uzmanlık dersleri olmalı hem de her bir ders için engellilik anaakımlaştırılmalıdır. Var olan politikalar gerçekten her bir engelli gruba özgü müdür? Yoksa getirilen genel kural, engelliler arası ayrımcılıklara yol açmakta mıdır? Bu soruların yanıtlanabilmesi için hak temelli bütüncül yaklaşımın özümsenmiş olmasına ihtiyaç vardır. Sahada akademisyenler ve STÖ’lerin bir araya gelerek çözüm üretmesi ve bu fikirleri projelere dönüştürmesi son derece önemlidir. Ancak sınırlı süreli ve belirli bir fona bağlı olan projelerin, iyi örnek olarak nitelendirilebilecek pilot çalışma ve uygulamaların sürdürülebilirliği ve birer politikaya dönüştürülmesi devletin proaktif bir rol üstlenmesiyle mümkündür. 110