Birleşmiş Milletler
CRPD/C/GC/4
engelli kişilerin eğitimden dışlanmamasını sağlamalı ve engelli tüm insanlara
etkili katılım ve eşitlik sağlamak için yapısal dezavantajları ortadan
kaldırmalıdırlar. Kapsayıcı eğitime erişim hakkını engelleyen tüm yasal, idari
ve diğer ayrımcılık biçimlerini kaldırmak için acilen önlem almalıdırlar.
Pozitif eylem tedbirlerinin kabul edilmesi, bu tedbirlerin farklı gruplar için
eşit olmayan veya ayrı standartların sürdürülmesine yol açmadığı sürece,
eğitimle ilgili ayrımcılığa uğramama hakkının ihlalini oluşturmaz;
(b) Engelli insanların eğitime dâhil olmasını sağlamak için makul uyumlaştırma.
Makul uyumlaştırma sağlamakta başarısızlık, engellilik nedeniyle ayrımcılığı
teşkil eder;
(c) Herkese açık ilköğretim zorunludur. Taraf Devletler, engelli tüm çocuk ve
gençler için kapsayıcılık temelinde bu hakkı güvence altına alacak her türlü
tedbiri almalıdır. Komite, Taraf Devletleri tüm çocuklar ve gençlerin, en az
dokuz yıl zorunlu olmak üzere en az 12 yıl ücretsiz, kamu tarafından finanse
edilen, kapsayıcı ve adil nitelikte ilk ve orta öğrenim için nitelikli eğitime
erişimini ve tamamlamasını, ayrıca 2030 Eğitim Eylem Planında ana
hatlarıyla belirlendiği gibi, okula gitmeyen çocuklar ve gençlerin nitelikli
eğitime erişiminin sağlanmasını teşvik etmektedir.
42. Taraf Devletler, fırsat eşitliği ve kapsayıcılık temelinde tüm öğrenciler için her
seviyede eğitim sunmayı kapsayan ulusal bir eğitim stratejisini benimsemek ve
uygulamak zorundadır. Madde 24 (1) 'de belirtilen eğitim hedefleri Taraf Devletler'e
eşit yükümlülükler öngörmektedir.
43. Uluslararası işbirliği göz önünde bulundurularak ve Sürdürülebilir Kalkınma Hedefi
4 ve 2030 Eğitim Eylem Planına uygun olarak, tüm ikili ve çok taraflı işbirliği,
kapsayıcı ve adil nitelikte eğitim sağlamayı ve kapasite geliştirme desteği, bilgi
paylaşımı ve başarılı uygulamaların değiş tokuşu, araştırma, teknik ve ekonomik
yardım ve erişilebilir ve destekleyici teknolojilere erişim de dâhil olmak üzere
herkes için hayat boyu öğrenme fırsatlarını geliştirmeyi amaçlamalıdır. Toplanan