D İ N , TO P LU M S A L C İ N S İ Y E T V E K Ü LT Ü R E O D A K L A N A R A K D E R S K İ TA P L A R I N I N İ Ç E R İ Ğ İ N İ N K A P S AY I C I H A L E G E T İ R İ L M E S İ
matériels didactiques: guide méthodologique. UNESCO (Études et documents d’éducation,
no.57). http://unesdoc.unesco.org/ images/0008/000887/088737fo.pdf
Sifuniso, M. (2000), Gender Sensitive Editing. (Toplum Cinsiyetine Duyarlı Metin Düzenleme)
ADEA Kitaplar ve Öğrenme Materyalleri Çalışma Grubu.
UNESCO (2006), UNESCO Guidelines on Intercultural Education.(UNESCO (2006), UNESCO Kültürlerarası Eğitim Rehberi) UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/ images/0014/001478/147878e.pdf
UNESCO (2005), Proceedings of the International Congresses of: Education for Shared Values
for Intercultural and Interfaith Understanding, (and) Religion in Peace and Conflict: Responding to Militancy and Fundamentalism. (UNESCO (2005), Uluslararası Kongre Bildirileri:
Kültürlerarası ve Dinler arası Anlayış için Paylaşılan Değerler Eğitimi, (ve) Barış ve Çatışma İçinde Din: Militanlık ve Köktenciliğe Yanıt Vermek.) UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/
images/0014/001417/141773e.pdf
UNESCO (2009), Investing in Cultural Diversity and Intercultural Dialogue: UNESCO World
Report. (Kültürel Çeşitliliğe ve Kültürlerarası Diyaloğa Yatırım Yapmak. UNESCO Dünya Raporu) UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001847/184755E.pdf
UNESCO (2009), Promoting Gender Equality in Education. Gender in Education Network
Asia-Pacific (GENIA) Toolkit.( Eğitimde Cinsiyet Eşitliğini Teşvik Etmek. Eğitimde Toplumsal
Cinsiyet Ağı Asya-Pasifik (GENIA) Araç Seti) UNESCO, Bangkok ofisi. http://unesdoc.unesco.
org/images/0018/001864/186495e.pdf
UNESCO (2012), UNESCO International Meeting of Experts: Fostering a Culture of Intercultural Dialogue in the Arab States. Report. (UNESCO Uluslararası Uzmanlar Toplantısı: (UNESCO
(2012), UNESCO Uluslararası Uzmanlar Toplantısı: Arap Devletlerinde Kültürlerarası Diyalog Kültürünü Teşvik Etmek) Rapor UNESCO Beyrut Ofisi. http://unesdoc.unesco.org/images/0021/002196/219692e.pdf check
UNESCO (2015), Global Citizenship Education: Topics and Learning Objectives. (Küresel Vatandaşlık Eğitimi: Konular ve Öğrenme Hedefleri) http://unesdoc.unesco.org/ images/0023/002329/232993e.pdf
UNESCO (2015) Comparative study of textbooks: working document in the framework of the
Euro-Arab Dialogue; summary report. (Ders kitaplarının karşılaştırmalı çalışması: Avrupa-Arap Diyaloğu çerçevesinde çalışma belgesi; Özet raporu.) http://unesdoc.unesco.org/ images/0024/002431/243181e.pdf
UNESCO (2016), Out in the open: education sector responses to violence based on sexual orientation and gender identity/expression. (Açığa çıkarmak: eğitim sektörünün cinsel yönelim ve
toplumsal cinsiyet kimliği/ifadesi temelli şiddete verdiği yanıtlar.) http://unesdoc.unesco.org/
images/0024/002447/244756e.pdf
26