TÜRKİYE’DE ZORUNLU DİN EĞİTİMİ - DİN KÜLTÜRÜ AHLAK BİLGİSİ DERSİ VE KİTAPLARI HAKKINDA İNSAN HAKLARI TEMELLİ BİR DEĞERLENDİRME Çocuğun, bazı dini doktrinleri kabul eden ifadeleri onaylanması beklenir: Ç. Aşağıda verilen bilgilerden doğru olanların başına “D”, yanlış olanlara ise “Y” yazınız. ..... Kur’an-ı Kerim’de 35 peygamberin adı geçmektedir. ..... Kur’an ayetleri Peygamberimiz’e (s.a.v.) toptan, bir kitap hâlinde indirilmiştir. ..... Kur’an-ı Kerim, Peygamberimiz (s.a.v.) zamanında hem yazılmış hem de ezberlenmiştir. ..... Kur’an-ı Kerim Allah’ın (c.c.) gönderdiği son ilahi kitaptır. ..... Kur’an-ı Kerim, tüm insanlığa gönderilmiş evrensel bir kitaptır. ..... Bütün ilahi kitaplar indirildiği şekliyle günümüze kadar ulaşmıştır. ..... Nübüvvet ve risalet, peygamberlik anlamına gelen iki kavramdır. (6. Sınıf, s. 31) Yeni DKAB ders kitaplarının hepsinde olmasa da “dinimiz”, “peygamberimiz”, “kutsal kitabımız Kuran- Kerim” gibi dini içeriden öğreten bir dilin işareti olan ifadeler, birçok kitapta kullanılmaya devam ediliyor: Zekât, dinimizce zengin sayılan bir Müslümanın her yıl malının belli bir miktarını ibadet niyetiyle ihtiyaç sahiplerine vermesidir. Kur’an-ı Kerim’de Yüce Allah “Namazı kılın, zekâtı verin...”14 buyurarak zekât verilmesini emretmiştir. (4. Sınıf, s. 39) Abdest, bedenimizdeki belirli organları dinimizin istediği şekilde yıkanması ve mesh edilmesidir. (4. Sınıf, s. 105) Örnek: “Bizler, namazın dinimizde farz kılınan çok önemli bir ibadet olduğunu bilelim. Namaz kılarak kulluk borcumuzu yerine getirmeye önem verelim. Kıldığımız namazların Allah’ın (c.c.) huzuruna çıkmak, Rabb’imizle (c.c.) konuşmak, onunla aracısız bir şekilde iletişim kurmaktır. (MEB Yayınları 6. Sınıf s. 35) Namaz ibadetinin dinimizdeki önemini ayet ve hadislerle açıklayınız. Niçin namaz kılarız? Anlatınız. (6. Sınıf, s. 62) Ebeveynlerin çocuklarını kendi dini veya felsefi görüşleri doğrultusunda yetiştirme hakkı Yukarıda ortaya konan doktrinsel bilgiler, bazı ebeveynlerin dini veya felsefi görüşleriyle uyumlu olabildiği gibi bazı ebeveynlerin dini veya felsefi görüşleriyle çelişkilidir. Evrenin ve insanın oluşum süreci ve insanın varoluş amacı birçok din, inanç veya düşünce sisteminin açıklama sunduğu konulardır. Bu sebeple aşağıda örneklerine yer verilen doktrinsel öğretiler, ebeveynlerin çocuklarını kendi dini ve felsefi görüşleri doğrultusunda yetiştirme hakkına saygı gösterme yükümlülüğüyle bağdaşmıyor: Yaratma - Yüce Allah, Kur’an-ı Kerim’de evreni bir ölçü ve düzen içinde yarattığını bildirmektedir. Evrenin devamı, işleyişi ve son bulması da O’nun takdiri ile gerçekleşmektedir. Bütün bu ölçü ve düzeni yaratan ve yöneten Allah (c.c.), sonsuz ilmi ve kudretiyle her şeyi kuşatmıştır. (8. Sınıf / s. 12) Evrende var olan her şey Allah’ın (c.c.) yaratmasıyla oluşmuştur. Bu yaratma planlı ve ölçülüdür. Kur’an-ı Kerim’de, “O, yedi göğü tabaka tabaka yaratandır. Rahmân’ın yaratışında hiçbir uyumsuzluk göremezsin. Bir kere daha bak! Hiçbir çatlak ve düzensizlik görüyor musun?” buyrularak evrende var olan düzene dikkat çekilmektedir. (8. Sınıf / s. 15) 50