SEÇMELİ DİN DERSLERİ VE KİTAPL ARI HAKKINDA iNSAN HAKL ARI TEMELLi BiR DEĞERLENDiRME Merkezi Vakfı (no. 32093/10) ve Hasan & Eylem Zengin (no. 1448/04) kararlarıyla ilgili 22 Aralık 2020 tarihinde Avrupa Konseyi Bakanlar Komitesi’ne sunmuş olduğu aҫıklamada, zorunlu din derslerinin [bununla birlikte seҫmeli din derslerinin] uluslararası insan hakları hukuku standartlarına ve özellikle Toledo Klavuz İlkeleri’ne uygun hale getirildiği, bu derslerin kitaplarının bütün inanҫlara ve görüşlere yansız yani tarafsız ve ҫoğulcu bir anlayışla yer verdiği söylenmektedir. Bu raporda, söz konusu iddiaların doğruluğu sadece seҫmeli din dersleri özelinde sorgulanacaktır. Öncelikle ilk bölümde seҫmeli din derslerinin öğretim programlarında belirtilen amaҫlarına, ünitelerine, kazanım sayılarına, ders saatlerine ve yüzdelerine değinilecektir. İkinci bölümde bu derslerin kitaplarının uluslararası insan hakları standartları ve özelde Toledo Klavuz İlkeleri’yle uyumlu olup olmadığı sorusuna cevap bulunmaya ҫalışılacaktır. Son bölüm ise “Sonuҫ ve Öneriler” başlığını taşıyacaktır. 5 5 10 “The Turkish Government’s submission [22 December 2020] in response to the Rule 9.2 Communications of the NGOs [Türk Hükümeti’nin 9.2 nolu kural gereği STK’ların iletişimine ilişkin 22 Aralık 2020 tarihinde vermiş olduğu bildirimi] (Alevi Philosophy Center (Alevi Düşünce Ocağı Derneği-ADO), Norwegian Helsinki Committee, İnanç Özgürlüğü Girişimi) - Cumhuriyetçi Eğitim ve Kültür Merkezi Vakfı v. Turkey Group [Türkiye] (No. 32093/10); Hasan and Eylem Zengin v. Turkey Group [Türkiye] (No. 1448/04)”, Avrupa Konseyi Bakanlar Komitesi, 4 Ocak 2021, DH-DD(2021)8.