KAYNAKÇA Fatma Somuncuoğlu Erkan, “Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokul-Peygamberimizin Hayatı 9 Ders Kitabı”, Dortel, Ankara, 2018. Cengiz Titiz, İsa Öztürk, Süleyman Uysal, Yakup Çakmak, “Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokul-Peygamberimizin Hayatı 10 Ders Kitabı”, Devlet Kitapları, Ankara, 2. Baskı, 2019. Beyhan Hayta, Fatih Dilekçi, İlknur Apak, “Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokul- Peygamberimizin Hayatı 11 Ders Kitabı”, Devlet Kitapları, Ankara, 2. Baskı, 2019. Mustafa Kocak, Sema İzmit, Sefer Erkılıç, Yusuf Gül, Yusuf Mesut Kılcı, “Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokul- Peygamberimizin Hayatı 12 Ders Kitabı”, Devlet Kitapları, Ankara, 2. Baskı, 2019. Öğretim Programları Millî Eğitim Bakanlığı, “Ortaokul Temel Dinî Bilgiler (İslam I-II) Dersi Öğretim Programı”, 2018. Millî Eğitim Bakanlığı, “Ortaöğretim Temel Dinî Bilgiler (İslam I-II) Dersi Öğretim Programı”, 2018 Millî Eğitim Bakanlığı, “Ortaokul- İmam Hatip Ortaokulu Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programı”, 2018. Millî Eğitim Bakanlığı, “Ortaöğretim Kur’an-ı Kerim Dersi Öğretim Programı”, 2018. Millî Eğitim Bakanlığı, “Ortaokul ve İmam Hatip Ortaokulu Peygamberimizin Hayatı Dersi Öğretim Programı”, 2018. Millî Eğitim Bakanlığı, “Ortaöğretim Peygamberimizin Hayatı Dersi Öğretim Programı”, 2018. Toledo Klavuz İlkeleri Avrupa Güvenlik ve İşbirliği Teşkilatı Demokratik Kurumlar ve İnsan Hakları Ofisi İnanç Özgürlüğü Uzmanları Danışma Kurulu, “Toledo Guiding Principles on Teaching about Religions and Beliefs in Public Schools [Devlet Okullarında Dinler ve İnançlar Hakkında Öğretim Üzerine Toledo Kılavuz İlkeleri]”, 2007, https://www. osce.org/files/f/documents/c/e/29154.pdf. Raporlar ve Yazışmalar Millî Eğitim Bakanlığı Din Öğretimi Genel Müdürlüğü’nün 13 Ocak 2021 tarihli ve 2100219401 sayılı CİMER Basvurusuna 15 Ocak 2021 tarihinde vermiş olduğu cevap. Mine Yıldırım, “2011-2012 Ögretim Yılında Uygulanan Din Kültür ve Ahlak Bilgisi Dersi Programına İlişkin bir Değerlendirme”, ERG Yayınları, İstanbul Recep Kaymakcan, İbrahim Aşlamacı, Mustafa Yılmaz, Adnan Telli, “Seçmeli Din Eğitimi Dersleri İnceleme ve Değerlendirme Raporu”, 2013, DEM Yayınları, İstanbul. “The Turkish Government’s submission [22 December 2020] in response to the Rule 9.2 Communications of the NGOs [Türk Hükümeti’nin 9.2 nolu kural gereği STK’ların iletişimine ilişkin 22 Aralık 2020 tarihinde vermiş olduğu bildirimi] (Alevi Philosophy Center (Alevi Düşünce Ocağı Derneği-ADO), Norwegian Helsinki Committee, İnanç Özgürlüğü Girişimi) - Cumhuriyetçi Eğitim ve Kültür Merkezi Vakfı v. Turkey 71