ÖĞRETİM PROGRAMLARINDA SEÇMELİ DİN DERSLERİ
İSLAM II (Tablo 8)16
TEMA NO
ÜNITE ADI
KAZANI M SAYISI
DERS SAATİ
DERS SAATİ YÜZDESİ
1
İman
6
18
25
2
Namaz
7
22
30,25
3
Oruç ve Zekât
7
16
22,22
4
Hac ve Kurban
9
16
22,22
29
72
100
TOPLAM
Temel Dinî Bilgiler İslam II dersi de dört üniteden oluşmaktadır. “İslam ve Ahlak” başlıklı birinci ünitede sırasıyla “İman ve İslam Kavramları”, “İslam İnancının Temel Kaynakları”, “İman ve İmanın Mahiyeti”, “İmanın Geçerli Olmasının Şartları”, “İnanç Bakımından İnsanlar” ve “İslam İnanç Esasları” konuları bulunmaktadır. Bu ünitenin sonunda öğrencilerin şu kazanımları sağlaması amaçlanmaktadır:
“1) İman ve İslam arasındaki ilişkiyi açıklar. 2) İslam inancının temel kaynaklarını
açıklar. Bu kazanım işlenirken ayetlerin yanı sıra mütevatir ve sahih hadislerin de temel
bilgi kaynakları içerisinde olduğu vurgulanmaktadır. 3) İmanın mahiyetini kavrar. Bu
kazanım işlenirken icmali ve tafsili iman konularına kısaca değinilmektedir. 4) İmanın
geçerli olması için gerekli şartları açıklar. Bu kazanım işlenirken imanın geçerli olması
için klasik akaid âlimlerinin belirlediği şartlara da değinilmektedir. 5) İnanç bakımından
insanları sınıflandırır. Bu kazanım işlenirken şirk ve müşrik kavramlarına da değinilmektedir. 6) İslam inanç esaslarını bütüncül olarak kavramaktadır.”
“Namaz” başlıklı ikinci ünitede “İnsanın Yaratılış Amacı: İbadet”, “İbadetlerin Geçerli Olma Şartları”, “İbadetin Bireysel ve Toplumsal Yönü” ve “Hz. Peygamber’in İbadet
Hayatı” konularına yer verilmektedir. Bu ünite sonunda öğrencilerin şu kazanımları
edinmesi amaçlanmaktadır:
“1) İbadetlerin yapılış amaçını kavrar. 2) İbadetlerin geçerli olma şartlarını açıklar;
3) İbadetlerin bireysel ve toplumsal faydalarının farkında olur. 4) Hz. Peygamber’in ibadet hayatındaki ilkeleri örneklerle açıklar. 5) Namazın önemini ayet ve hadislerle açıklar. 6) Namazın Allah’a kulluğun en önemli göstergelerinden biri olduğunu fark eder. 7)
Namazların kılınışını gösterir. Bu ünite işlenirken ibadetlerin uygulamaları ile ilgili konularda Şafii mezhebinin görüşlerine de değinilmektedir. Ayrıca ünite genelinde terğib
hadislerine yer verilecek ve teşvik dili kullanılmaktadır. 7. kazanım işlenirken cuma ve
bayram namazlarının önemine vurgu yapılmaktadır.”
“Oruç ve Zekat” başlıklı üçüncü ünitede sırasıyla “Sabır ve İrade Eğitimi: Oruç”,
“Malın Bereketlenmesi: Zekât” ve “İnfak ve Sadaka” konularına yer verilmektedir. Bu
ünitenin sonunda öğrencilerin şu kazanımları sağlaması amaçlanmaktadır:
“1) Ramazan ayı ile orucun, Müslümanların hayatındaki yerini ve önemini kavrar. 2)
17
18
16 A.g.k., ss. 19-24.
17 A.g.k., s. 21.
18 A.g.k., s. 22.
17