SEÇMELİ DİN DERSLERİ VE KİTAPL ARI HAKKINDA iNSAN HAKL ARI TEMELLi BiR DEĞERLENDiRME “1) Peygamberimizin âlemlere rahmet olarak gönderildiğini kavrar. 2) Peygamberimizin müminlere karşı olan şefkat ve merhametini açıklar. 3) Peygamberimizin insanlara verdiği değeri örneklerle açıklar. 4) Peygamberimizin tüm insanlara müjdeleyici ve uyarıcı olarak gönderildiğini kavrar. 5) Peygamberimizin güzel ahlakı tamamlamak üzere gönderildiğini kavrar. 6) Peygamberimize bağlılık ve itaati ayet ve hadislerle açıklar. 7) Peygamberimize salâvat getirmeye istekli olur. 8) Peygamberimizin güzel ahlak ile ilgili bir hadisini yorumlar.” 6. kazanım işlenirken Hz. Muhammed’e bağlılık ve itaatle ilgili tarihten ve edebiyattan örnekler verilmektedir. 7. kazanım işlenirken, seviyeye uygun farklı salâvat dualarına yer verilmektedir. 8. kazanım işlenirken, konu edilen hadisin anlamı ve mesajı üzerinde durulmakta, öğrencilerin bu hadiste verilen mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilmektedir. Üçüncü ünitede “Gençlerin Arkadaşı Peygamberimiz”, “Asr-ı Saâdet’te Genç Olmak” ve “Bir Hadis Öğreniyorum” alt başlıkları bulunmaktadır. Bu ünitenin sonunda öğrencilerin edineceği kazanımlar şöyle sıralanmıştır: “1) Peygamberimizin gençlere verdiği değeri örneklerle açıklar. 2) Genç sahabilerin İslam davetine olan katkılarını açıklar. 3) Peygamberimizin gençlik ile ilgili bir hadisini yorumlar.” 2. kazanım işlenirken “Reci” ve “Bi’r-i Maune” olaylarına kısaca değinilmekte; ilmi, siyasi ve askeri hayatta ön plana çıkan genç sahabilerden örnekler verilmektedir. 3. kazanım işlenirken “Arşın Gölgesindeki Yedi Sınıf İnsan” hadisi gençler bağlamında ele alınmakta, hadisin anlamı ve mesajı üzerinde durulmaktadır; öğrencilerin bu hadiste verilen mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilmektedir. Dördüncü ünitede “Peygamberimizin Allah’a Güvenmesi ve Sabrı”, “Peygamberimizin Kararlılığı ve Cesareti”, “Peygamberimizin Hayatında Dua ve Tevekkül”, “Peygamberimizin Yeme İçme Adabı” ve “Bir Hadis Öğreniyorum” başlıkları yer almaktadır. Bu ünitenin sonunda öğrencilerin edineceği kazanımlar şöyle sıralanmıştır: “1) Peygamberimizin Allah’a güvenini ve sabrını örneklerle açıklar. 2) Peygamberimizin kararlılığını ve cesaretini örnek olaylarla açıklar. 3) Peygamberimizin hayatında duanın yerini fark eder. 4) Peygamberimizin yeme içme konusundaki ölçülerini açıklar. 5) Peygamberimizin duanın önemi ile ilgili bir hadisini yorumlar.” 3. kazanım işlenirken Hz. Muhammed’in günlük hayatında sıkça yaptığı dualardan örnekler verilmektedir. 4. kazanım işlenirken nimete şükür, helal ve temiz gıdalarla beslenme, ölçülü beslenme, israftan kaçınma ve Hz. Muhammed’in mütevazı sofraları tercih etmesi konularına değinilmektedir. 5. kazanım işlenirken, konu edilen hadisin anlamı ve mesajı üzerinde durulmakta, öğrencilerin bu hadiste verilen mesajları kavramasına yönelik etkinliklere yer verilmektedir. Son ünitede ise “Ayetlerin Diliyle Sahabe”, “Hadislerin Diliyle Sahabe”, “Genç Sahabiler” ve “Bir Hadis Öğreniyorum” başlıkları yer almaktadır. Bu ünitenin sonunda öğrencilerin edineceği kazanımlar şöyle sıralanmıştır: “1) Ayetler ışığında sahabenin faziletini kavrar. 2) Peygamberimizin sahabilerine verdiği değeri örneklerle açıklar. 3) Bazı genç sahabileri tanır. 4) Peygamberimizin sahabe sevgisi ile ilgili bir hadisini yorumlar.” 59 60 61 62 59 60 61 62 30 A.g.k., s. 28. A.g.k., s. 29. A.g.k., s. 30. A.g.k., s. 31.